Projekte

Mädchen aus einkommensschwachen Familien verpassen während ihrer Menstruation den Schulunterricht oder haben Probleme damit, da sie ihre Intimhygiene nicht effektiv durchführen können. Dies wirkt sich negativ auf ihre Ausbildung und Zukunftsaussichten aus. PIE hat sich in Zusammenarbeit mit der Arado-Schule diesem Problem angenommen, indem es eine Nähmaschine zur Verfügung stellte und die Mädchen und Jungen, die unserem Gender Club beitreten, darin ausbildete, wiederverwendbare Damenhygieneprodukte zu nähen, die dann den Mädchen in der Schule zur Verfügung gestellt werden.

Mit der Hoffnung, diese abgelegenen Schulen mit einer eigenen Stromversorgung unabhängig zu machen, um die Nachhaltigkeit von Projekten wie Computerkursen und Nähprojekten zu gewährleisten.

Letztes Jahr haben wir die Werkzeuge und das Startkapital für den Start eines Schulgarten- und Obstbaumpflanzprojekts bereitgestellt, das zur Selbstversorgung und finanziellen Unabhängigkeit beitragen soll.

Die globale digitale Kluft wird immer größer, insbesondere in Ländern wie Äthiopien, wo Computerzugang noch immer ein Luxus ist. In abgelegenen Dörfern wie Afar ist dieses Problem noch ausgeprägter. Ohne Zugang zu Computern und dem Internet sind Schüler vom Informationszeitalter ausgeschlossen, was ihre Entwicklung behindert. PIE ist davon überzeugt, dass die Bereitstellung von Computerzugang für Grundschulen von entscheidender Bedeutung ist, um die Qualität ihrer Ausbildung zu verbessern, die digitale Kluft zu überbrücken und Armut an der Wurzel zu bekämpfen.

Wir haben beim Aufbau einer Bibliothek mit einigen Regalen und Bänken geholfen und hoffen, die Regale mit weiteren Büchern füllen zu können.

Wir haben ein Team aus Lehrern gebildet, denen wir Materialien zur Verfügung stellen, mit denen sie Unterrichtshilfen für ihren Unterricht erstellen können.